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管理学校功能室一些知识

更新时间:2023-05-19

下面讲一讲管理学校功能室一些知识
学校功能室的相关介绍
学校功能室设计要科学,适应基础教育课程改革,提高办学水平和条件,加强学校功能室建设,充分发挥功能,特别是在当前的新形势下,随着课程改革的深入,加强学校功能室的设计是十分必要的,这也是课程改革深入发展的有力支撑,目前,我国小学共有多个功能室,包括音乐教室、科学实验室、仪器室、书法教室、少先队活动室、微机室、心理咨询室、保健室等。
一、精心布置,突出功能房间的特点,应根据学校功能室的不同功能布置不同的环境,使学校功能室的不同功能得以展示,个性化的功能房号和适合功能房功能的主题口号,充分展示功能房的文化氛围;有易于操作的功能室管理制度和管理职责,我们学校的阅览室设在教学楼一楼,方便学生借阅。
二、建立规章制度,规范功能室管理,为了使教育技术设备的使用和管理更加规范、科学、合理,旧县中心小学修订了功能室管理制度,对功能室的文化布置和规范使用进行了考核,开学之初,学校还选拔了一批政治思想过硬、责任心强、业务能力强的职能室管理人员,学校教导处加强对职能室的检查,实行教导处督导制、管理员负责制、学生自觉维护三级管理。
三、合理应用,发挥功能室价值,在平时的教育教学活动中,学校所有的功能室都发挥了巨大的作用,音乐、美术、科学、信息、书法等专业教师的教学活动都在功能室进行,孩子们可以在美术教室有序自由地练习绘画,提高绘画技能;去音乐教室排练舞蹈和合唱,展现优美的舞姿和优美的歌喉;去书法教室,写下自己快乐的童年;去科学教室做科学实验,探索世界的奥秘;从阅览室借书来拓宽你的知识面。
为了加强学校职能建设,学校职能室的管理人员也需要提高,既要抓素质教育,又要抓技术装备,落实整改措施和方案,建立健全管理制度和长效管理机制,并严格执行,
综上所述,学校的特色功能室应用广泛,教师不能拘泥于传统教学来满足学生的求知欲和探索精神,校园文化丰富多彩,我们不能浪费时间。
好了,感谢大家的收看,让我们下期再见。